Milleiros de persoas reclaman en Compostela un galego vivo para termos unha Galiza viva

A plataforma Queremos Galego, da que forma parte a CIG, denuncia importantes retrocesos no Plan de Normalización Lingüística aos 20 anos da súa aprobación

O Correlingua continúa a espallar a festa pola lingua en Ourense e Santiago

O pasado día 15 participaron 20 centros na vixésimo cuarta edición desta actividade e hoxe tocou parada en Compostela con máis de 1000 participantes

O Ministerio de Educación presenta, para unha próxima tramitación, un novo Real Decreto de Inspección Educativa

O borrador foi remitido aos sindicatos para unha próxima reunión da Mesa Docente estatal aínda sen fixar

Negociacións do XVI convenio estatal de servizo e atención ás persoas con discapacidade

Logo de 32 mesas negociadoras nun período de tres anos os maioritarios recorren, por segunda vez, ao SIMA para unha mediación

O Ministerio de Educación aproba os Reais Decretos de FP sen opción a introducir modificacións no seu contido

A CIG-Ensino foi moi crítica coa dualización, a estandarización dos novos módulos e o fomento da privatización nunha Mesa Sectorial docente á que non acudiron sequera cargos de FP

Queremos Galego!

Maniféstate pola lingua. 17 de maio ás 12 horas desde a Alameda Compostelá!

Cuarta reunión no SIMA do XIII convenio de Infantil 0-3

A CIG-Ensino rexeita a proposta de peche de convenio feita pola patronal por inasumíbel, inxusta e inxustificábel

Unha sentenza gañada pola CIG-Ensino recoñece o dereito dun docente ás 22 semanas de permiso polo nacemento da súa filla

Logo dunha primeira sentenza no ámbito laboral, xa gañada pola CIG no TSXG, estamos diante da primeira que recoñece este dereito a un funcionario

Últimas novidades no Real Decreto do Concurso Xeral de Traslados

O ministerio remitiu un 4º borrador do CXT

Alumnado de vinte centros celebraron o Correlingua xunto á Torre de Hércules na Coruña

A festa, que fora aprazada polo temporal a semana pasada, estivo hoxe acompañada de moito sol e música

A CIG-Ensino critica, polo fondo e polas formas, o borrador de Estatuto do PDI presentado polo Ministerio de Universidades

O sindicato maioritario en Galiza, ante a negativa ministerial á súa retirada, demandou a negociación por bloques e sen as limitación que pretende o Goberno

O Ministerio de Educación remite aos sindicatos os borradores dos novos Reais Decretos de FP

Convocada Mesa Docente estatal para a “revisión” duns documentos que a CIG-Ensino afeou que non se coñeceran aínda

Quizais quixo dicir:

< Xullo 2025  
Lun Mar Mér Xov Ven Sáb Dom
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
DOG 7 Xullo 2025
Ensino de persoas adultas

Publicadas as instrucións para o desenvolvemento das ensinanzas básicas de educación para persoas adultas, bacharelato para persoas adultas e ensinanzas non regradas no curso académico 2025/26.

Outros 4 Xullo 2025
FP dual intensiva e formación acelerada

Resolución provisional na web da Consellaría coas solicitudes de admisión á formación profesional dual intensiva e Formación acelerada para o curso 2025-2026.

DOG 3 Xullo 2025
Plurilingüismo en Artes plásticas e deseño

No DOG as bases para o desenvolvemento dos ciclos formativos plurilingües nas ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseño (PluriArt) para o curso 2025/26.

Outros 3 Xullo 2025
Instrucións para a Formación Profesional

A Consellaría publica na súa web as instrucións para o desenvolvemento das ensinanzas de formación profesional do sistema educativo no curso 2025/26.

Outros 3 Xullo 2025
Plans de formación permanente do profesorado

Convoca a Consellaría a selección de plans de formación permanente do profesorado que se van implantar nos centros educativos no curso 2025/26.

BOE 3 Xullo 2025
Cobro do incremento do 0.5%

Publica o Ministerio de Facenda as instrucións sobre o pago do incremento retributivo do 0.5% que tiñamos pendente desde xaneiro de 2024.

Outros 2 Xullo 2025
Programa Observa_Acción

Resolución definitiva de centros candidatos a participar no ano II do programa Observa_Acción.