Ensino público
2561 resultados
Cúmprese un ano da entrada en vigor da LOMLOE sen resolver a situación do profesorado técnico de FP
A CIG-Ensino vén reclamando desde o comezo a negociación do regulamento para o ingreso no corpo de PES e exixe que os efectos da integración teñan carácter retroactivo.
A CIG-Ensino non dá o seu apoio á OPE docente ao non se negociar conxuntamente coa de concurso de méritos e coas prazas de oposición extraordinaria
Procesos selectivos do 2022: unha situación extraordinaria require unha negociación seria e global
A CIG-Ensino solicita a actualización inmediata das listas de substitucións do corpo de mestres
Unha vez detectadas vacantes que non se puideron cubrir por falta de persoal cos perfís axeitados
Información da Mesa Sectorial da Oferta Pública de Emprego e da Convocatoria de Oposicións
Venres 14 de xaneiro
CIG-Ensino reitera a exixencia da negociación de todas as prazas de ingreso, tanto de concurso como de oposición
En comparecencia antes dos medios de comunicación para valorar as declaracións do conselleiro, o secretario nacional da CIG-Ensino reclamou transparencia e axilidade para negociar todas as prazas
A CIG-Ensino exixe a negociación dos criterios para fixar as prazas de todos os procesos selectivos pendentes
O sindicato considera que a Consellaría non se pode limitar a anunciar as prazas de reposición: debe negociar a aplicación da Lei de redución da temporalidade
Volta ás aulas: tras o debate ficticio sobre a presencialidade reaparecen a desinformación e os recortes
Información da reunión mantida hoxe coas consellarías de Sanidade e Educación
O Ministerio de Educación e Formación Profesional envía un terceiro borrador do Real Decreto de acceso e ingreso
O borrador foi remitido o 29 de decembro
Información da mesa sectorial do estado para a negociación da modificación do RD de acceso e ingreso
A mesa desenvolveuse o martes, 21 de decembro
A orde de avaliación presentada pola Consellaría crea máis incertezas e problemas dos que resolve
A CIG-Ensino considera que o borrador presentado pola Consellaría non dá resposta ás dúbidas creadas pola falta de entendemento entre a administración galega e a estatal en todo o relacionado co desenvolvemento da LOMLOE, como no tema de avaliación
páxina 1 de 257