Ensino público
3404 resultados
O Ministerio avanza as liñas xerais da integración do profesorado de FP sen entregar unha proposta por escrito
A CIG-Ensino considera improcedente que con todo o tempo transcorrido non se presentase un texto articulado do regulamento de integración
A Consellaría de Educación anuncia que adía as negociacións sobre as OPEs derivadas da Lei 20/2021 a despois de semana santa
A CIG-Ensino seguirá recollendo achegas de prazas até o martes 12 de abril
Publicado o concurso de méritos para a dirección dos centros docentes
O prazo de presentación de solicitudes será do 5 ao 27 de abril
Publicadas as listaxes provisionais de persoas admitidas e excluídas nas oposicións
As oposicións terán lugar en xuño de 2022
Todos os datos para revisar as prazas ofertadas pola Consellaría
Documentos feitos a partir da información remitida pola Consellaría
Convocada Mesa de negociación do Persoal Docente non universitario do MEFP
Desenvolverase o martes 5 de abril
Publicada a Adxudicación definitiva do Concurso de Orientación do corpo de Mestres
A vindeira semana publicarase o Concurso de primaria e secundaria
A Consellaría rectifica: duplícanse as prazas que se ofertarán nos procesos selectivos de 2022
Mesa sectorial do 29 de marzo. Negociación OPEs derivadas da Lei 20/2021
A CIG-Ensino demanda ao Ministerio que negocie canto antes as titulacións de acceso ás especialidades de FP
A regulación das titulacións equivalentes a efectos de docencia para o ingreso nas especialidades até agora do corpo de PTFP é necesaria para os procesos selectivos que se convocarán neste ano 2022
Convocadas as axudas sociosanitarias de MUFACE para o exercicio 2022
O prazo de solicitude é desde o 25 de marzo até o 31 de decembro
páxina 82 de 341
Seccións
| < | Agosto 2026 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Luns | Martes | Mércores | Xoves | Venres | Sábado | Domingo |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||