Mesa sectorial
440 resultados
Información mesa sectorial: Prazas Atención Preferente, Convenios e Programas Específicos, Licenzas de Formación e Prazas de Asesorias
A mesa celebrouse o mércores 8 de maio
Convocada nova Mesa Docente estatal para modificar o Real Decreto de Concurso de Traslados
Terá lugar o xoves 9 de maio e xa contamos co terceiro borrador remitido polo Ministerio
2º borrador do Real Decreto do Concurso Xeral de Traslados
Remitido polo ministerio hoxe, 11 de abril
A “lexislatura do profesorado” da ministra Alegría non arranca: a CIG-Ensino exixe medidas efectivas e inmediatas para mellorar a profesión docente
Información da Mesa Docente estatal: modificación do Real Decreto de concurso de traslados
O Ministerio, logo das críticas recibidas polo proceso da negociación, compromete unha revisión do texto e unha nova reunión a finais de mes
Novas sobre o boletín de notas de educación infantil
Resposta da administración á denuncia da CIG-Ensino apoiando ao profesorado de Educación Infantil
Información Mesa Sectorial. Calendario, Direccións e Plan de Igualdade
Celebrouse o martes 12 de marzo
Información da mesa sectorial para a convocatoria do PIALE 2024
Celebrada xa coa orde publicada no DOG despois da denuncia da CIG-Ensino
A Consellaría de Educación publica, sen pasar pola mesa sectorial, como é obriga, a convocatoria do PIALE para o ano 2024
A CIG-Ensino esixe á Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa que anule a convocatoria e a negocie na mesa sectorial
Educación incluirá algunhas propostas da CIG-Ensino no texto final da convocatoria de oposicións
O sindicato celebra as modificacións que lle trasladou a subdirección xeral mais bota de menos outras melloras que propuxo e quedarán fóra da orde
páxina 6 de 44
| < | Agosto 2026 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Luns | Martes | Mércores | Xoves | Venres | Sábado | Domingo |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||

