A CIG-Ensino denuncia que a Consellaría quere acabar coa transparencia na publicación das vacantes de substitución coa escusa dunha nova aplicación informática

A CIG-Ensino critica que a Consellaría non informase na mesa sectorial, non respondese ás preguntas formuladas e avance agora nun sistema que reduce a transparencia na publicación das vacantes de substitucións

Instrucións internas da Consellaría desvelan máis recortes e incumprimentos da normativa de persoal para o vindeiro curso

No documento incídese en que para calcular desdobres e agrupamentos se teña en conta só alumnado “real”, en que todo o profesorado realice reforzo e que os centros con atención preferente, PROA+ ou MEGA non poidan pedir especialistas de PT e AL.

CIG-Ensino non participará na farsa dunhas reunións de vacantes sen capacidade de negociación

O sindicato reitera a súa denuncia de opacidade e unilateralidade e non acepta formar parte dunha escenificación indigna para o profesorado e a súa representación sindical

O curso comeza con 747 prazas para substitucións e interinidades sen cubrir

Ao xa caótico comezo das actividades lectivas por mor dos recortes, a falta de material e as improvisacións da Consellaría (PROENS, currículos…) únese un alarmante número de prazas vacantes

As Xefaturas Territoriais da Consellaría de Educación só atenden o 27% das vacantes reclamadas pola CIG Ensino en nome dos centros e do profesorado

Desde a CIG Ensino solicitaremos unha reunión coa Subdirección Xeral de Recursos Humanos para tratar as 310 vacantes rexeitadas polas xefaturas territoriais

Publicada a resolución definitiva do concurso de traslados de mestres

Mestras e mestres de infantil e primaria

Publicada a resolución definitiva do concurso de traslados de Secundaria

Para o profesorado dos corpos de catedráticos, PES, PT, EOI, EAA e OA, CMUS, mestres, inspectores ao servizo da Administración educativa e inspectores de educación para o ano 2019

A Consellaría incrementa as prazas do CXT atendendo maioritariamente as reclamacións presentadas pola CIG Ensino

Na reunión da comisión técnica celebrada hoxe, martes 9 de abril

A Consellaría atende maioritariamente as peticións de vacantes da CIG Ensino

Enrócase porén en manter vacantes en especialidades nas que non existen funcionarias de carreira en Galiza

Estudo da CIG Ensino sobre as vacantes provisionais dos corpos de secundaria

Vacantes por especialidades, por centros e vacantes non concedidas pola Consellaría

Vacantes de Secundaria para a súa negociación

Entregadas pola Consellaría hoxe, mércores, 12 de decembro de 2018

A CIG Ensino considera insuficiente o incremento de prazas de Orientación para o Concurso deste ano

A Consellaría inclúe 9 prazas das 38 que desde a CIG reclamamos en Mesa Sectorial

Quizais quixo dicir:

< Xuño 2026  
Lun Mar Mér Xov Ven Sáb Dom
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          
2026
Outros 19 Xuño 2026
Comisións de saúde

Publica a Consellaría a resolución provisional de solicitudes de comisións de servizos, en atención a situacións persoais especiais por motivos de saúde, admitidas e excluídas. 

DOG 18 Xuño 2026
Prazo para participar no CADP

A Consellaría anuncia a apertura do prazo para participar no Concurso de Adxudicación de Destinos Provisionais, que será do 19 de xuño ao 10 de xullo.

Outros 18 Xuño 2026
Non participación no CADP

Publicada a listaxe que recolle as solicitudes de non participación do concurso de adxudicación de destinos provisionais 2026-2027.

DOG 17 Xuño 2026
Instrucións para ensinanzas de adultos

Publicadas as instrucións das ensinanzas básicas de educación para persoas adultas, bacharelato para persoas adultas e ensinanzas non regradas no curso académico 2026/27.

Outros 17 Xuño 2026
Instrucións sobre a xornada laboral do profesorado

Na web da Consellaría poden consultarse as instrucións sobre a xornada laboral do persoal docente no curso 2026-2027.

Outros 16 Xuño 2026
Alumnado con TEA

A Consellaría publica un manual de axuda para centros educativos chamado 'A educación emocional en alumnado con TEA'.