Convocada Mesa Sectorial para o xoves 23 de maio

Trataranse a orde de adxudicación de destinos provisionais, de licenzas de formación, convocatoria de prazas sometidas a convenio e o calendario escolar

Información da Mesa Sectorial na que se tratou a convocatoria de oposicións 2013

A Consellaría dixo que terá en conta a proposta da CIG-Ensino de publicar a orde no DOG despois do 2 de abril

Convocada Mesa Sectorial para tratar a convocatoria de oposicións

Vai ser este xoves 21 de marzo e debaterase tamén a orde de reintegros por asistencia a actividades de formación e a orde de formación

Información da Mesa Sectorial do 28 de febreiro

Tratouse a orde de formación, a orde de elección de direccións, a addenda de interinos e a de prazas do PIALE entre outros asuntos
A CIG-ENSINO esixiu a modificación da Orde de formación do profesorado. A Consellaría pretendía deixar á marxe do control da formación do profesorado ás Organizacións sindicais.

A CIG-ENSINO esixiu a modificación da Orde de formación do profesorado. A Consellaría pretendía deixar á marxe do control da formación do profesorado ás Organizacións sindicais.

A CIG-Ensino denuncia que a Consellaría persiste no abandono da formación en portugués e reduce as prazas para formación en linguas estranxeiras.
Información de temas varios tratados na Mesa Sectorial de 28/02/2013

Información de temas varios tratados na Mesa Sectorial de 28/02/2013

CIG-Informa. Varios. Mesa Sectorial 28/febreiro/2013

Información da Mesa Sectorial Docente na que se tratou a oferta de emprego público

Nesta mesa tamén se trataron varios currículos de FP
Convocada Mesa Sectorial Docente para tratar a oferta de emprego público

Convocada Mesa Sectorial Docente para tratar a oferta de emprego público

Será o xoves 24 de xaneiro ás 12:30 e inclúe o debate de 13 novos currículos de FP
Información mesa sectorial do CXT

Información mesa sectorial do CXT

A CIG-Ensino denuncia que co actual concurso xeral de traslados pode haber profesorado nos centros que non coñeza o noso idioma
Convocada mesa sectorial do CXT

Convocada mesa sectorial do CXT

Será o xoves 25 ás 11:30 horas
A CIG-Ensino consegue que a Consellaría acepte dúas propostas para o calendario escolar: que o mércores de cinza non sexa lectivo e que o curso en Secundaria comece o 17 de setembro

A CIG-Ensino consegue que a Consellaría acepte dúas propostas para o calendario escolar: que o mércores de cinza non sexa lectivo e que o curso en Secundaria comece o 17 de setembro

A administración comprometeuse a estudar as proposta da CIG-Ensino de incorporar o 24 de febreiro día de Rosalía e o 25 de novembro día en contra da violencia de xénero na Mesa Sectorial da que forman parte tamén CCOO, UGT e ANPE

Quizais quixo dicir:

< Marzo 2026  
Lun Mar Mér Xov Ven Sáb Dom
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31          
2026
DOG 13 Marzo 2026
Proba de galego e castelán nas oposicións

Publica a Consellaría unha correción de erros relativa a data na que se realizarán as probas de galego e castelán nas oposicións do 2026.

DOG 11 Marzo 2026
Asistencia a actividades de formación

Publica o DOG a orde pola que se conceden axudas para financiar os gastos por asistencia a actividades de formación do profesorado para o ano 2025.

Outros 11 Marzo 2026
Proxectos de innovación en FP

Publicada na web da Consellaría a listaxe de proxectos presentados á convocatoria para o desenvolvemento de proxectos de innovación no ámbito da Formación Profesional.

Outros 11 Marzo 2026
Inmersión lingüística en inglés

Resolta definitivamente a convocatoria do programa Spring Week dirixido ao alumnado de sexto curso de educación primaria e de ESO durante o curso 2025/26.

Outros 9 Marzo 2026
Selo Biblioteca escolar solidaria

Convoca a Consellaría o Selo Biblioteca Escolar Solidaria e a selección de experiencias de Voluntariado na biblioteca escolar primaria de centros integrados no programa Bibliotecas Escolares Solidarias para o curso 2025/26.

Outros 6 Marzo 2026
Abordaxe de problemas de conduta

Publica a Consellaría unha guía para a Abordaxe de problemas de conduta no ámbito educativo.