resultados
A CIG-Ensino volve acusar a Consellaría de falta de transparencia na elaboración do Decreto que regula a ordenación e a organización da FP en Galiza
Na Mesa Sectorial a administración limitouse a contestar, a preguntas do sindicato, que está traballando na súa elaboración e xustificou que non é obriga legal colgar ningún documento na fase de exposición pública, que rematou o 30 de xaneiro
O profesorado de FP novamente refén da improvisación das administracións a 5 meses lectivos de que se implante a nova LOFP
A CIG-Ensino critica a Ministerio e Xunta por non ter contado co profesorado nin coa súa representación no deseño dunha norma que empeorará a calidade da FP ao restarlle peso aos módulos profesionais e introducir a dualización en todos os ciclos.
A CIG-Ensino demanda ao Ministerio que negocie canto antes as titulacións de acceso ás especialidades de FP
A regulación das titulacións equivalentes a efectos de docencia para o ingreso nas especialidades até agora do corpo de PTFP é necesaria para os procesos selectivos que se convocarán neste ano 2022
CIG-Ensino solicítalle ao Ministerio de Educación a convocatoria inmediata da Mesa para negociar a integración do PTFP no corpo de PES
O sindicato, que considera que a integración debe ser canto antes para quen reúna os requisitos co novo texto da LOFP, reitera as súas demandas para evitar a discriminación do profesorado a quen non se lle permite a integración
O MEFP confírmalle á CIG-Ensino que a normativa de integración do PTFP no corpo de PES está moi avanzada e que se dará a coñecer tras a aprobación da LOFP
Así mesmo tamén confirmou que os efectos da equiparación co grupo A1, no que se encadra o corpo de PES, serán con carácter retroactivo desde xaneiro de 2021, é dicir, desde a entrada en vigor da LOMLOE
Mesa Docente Estatal: CIG-Ensino considera insuficientes os avances na solución ao problema do profesorado técnico de FP
Rexeita a privatización que implica a conversión de toda a FP en dual, cun papel desproporcionado das empresas
