“O novo curso  vén cargado de conflitividade, deterioro do ensino público, carencia de profesorado, supresión de unidades e marxinación do galego”, advirte Anxo Louzao

“O novo curso vén cargado de conflitividade, deterioro do ensino público, carencia de profesorado, supresión de unidades e marxinación do galego”, advirte Anxo Louzao

A CIG-Ensino canalizará a través dunha Iniciativa Lexislativa Popular as medidas para restituír os dereitos do profesorado, a defensa do ensino público e o combate á LOMCE
Aberta a matrícula para as Xornadas de Verán 2014

Aberta a matrícula para as Xornadas de Verán 2014

A programación inclúe actividades formativas durante todo o mes de setembro
A CIG-Ensino denuncia que a Consellaría de Educación incrementa un ano máis os fondos públicos destinados á privada

A CIG-Ensino denuncia que a Consellaría de Educación incrementa un ano máis os fondos públicos destinados á privada

Anxo Louzao: "É totalmente inaceptábel e un insulto á sociedade galega esta nova privatización do ensino"
A CIG-Ensino denuncia o empeoramento das condicións de traballo do profesorado

A CIG-Ensino denuncia o empeoramento das condicións de traballo do profesorado

Ao incrementarse as prazas itinerantes e con afíns na adxudicación de destinos provisionai

Informacións sobre os concursos de traslados a 31 de xullo

A Consellaría vai aplicar a resolución definitiva do mes de abril

Delegados e delegadas da CIG-Ensino exixen solución inmediata ao concurso de traslados e adxudación de destinos

Demandan a dimisión do conselleiro pola súa irresponsabilidade e o despropósito da situación xerada
Solución XA!

Solución XA!

Concentración diante da Consellaría de Educación ás 11:00 horas de mañá martes 29 de xullo

Últimas informacións sobre o Concurso Xeral de Traslados

Continúa a incerteza e a falta de información definitiva sobre a resolución definitiva do Conxurso Xeral de Traslados
O xenio criador do Pobo galego. Lingua, cultura e literatura.

O xenio criador do Pobo galego. Lingua, cultura e literatura.

Rexeitamento a que o autor homenaxeado para o Día das Letras de 2015 sexa Xosé Filgueira Valverde
A Consellaría de Educación mente nos datos que fai públicos sobre o noso idioma para seguir reducindo o uso da nosa lingua nas aulas

A Consellaría de Educación mente nos datos que fai públicos sobre o noso idioma para seguir reducindo o uso da nosa lingua nas aulas

A CIG-Ensino exixe, unha vez máis, a derrogación do Decreto de Plurilinguismo e a aplicación do Plan Xeral de Normalización Lingüística

Quizais quixo dicir:

< Xullo 2025  
Lun Mar Mér Xov Ven Sáb Dom
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
DOG 7 Xullo 2025
Ensino de persoas adultas

Publicadas as instrucións para o desenvolvemento das ensinanzas básicas de educación para persoas adultas, bacharelato para persoas adultas e ensinanzas non regradas no curso académico 2025/26.

Outros 4 Xullo 2025
FP dual intensiva e formación acelerada

Resolución provisional na web da Consellaría coas solicitudes de admisión á formación profesional dual intensiva e Formación acelerada para o curso 2025-2026.

DOG 3 Xullo 2025
Plurilingüismo en Artes plásticas e deseño

No DOG as bases para o desenvolvemento dos ciclos formativos plurilingües nas ensinanzas profesionais de artes plásticas e deseño (PluriArt) para o curso 2025/26.

Outros 3 Xullo 2025
Instrucións para a Formación Profesional

A Consellaría publica na súa web as instrucións para o desenvolvemento das ensinanzas de formación profesional do sistema educativo no curso 2025/26.

Outros 3 Xullo 2025
Plans de formación permanente do profesorado

Convoca a Consellaría a selección de plans de formación permanente do profesorado que se van implantar nos centros educativos no curso 2025/26.

BOE 3 Xullo 2025
Cobro do incremento do 0.5%

Publica o Ministerio de Facenda as instrucións sobre o pago do incremento retributivo do 0.5% que tiñamos pendente desde xaneiro de 2024.

Outros 2 Xullo 2025
Programa Observa_Acción

Resolución definitiva de centros candidatos a participar no ano II do programa Observa_Acción.